Je komt te werken in een dynamische schoolomgeving. De mentor is regisseur van het leerproces van de leerling.
Je komt te werken binnen de oriëntatiefase (leerjaar 1&2) of de beroepsfase (leerjaar 3&4)
In de oriëntatiefase (de eerste twee jaar op Breda College) maken de leerlingen naast de theorievakken kennis met verschillende praktijkvakken. Zo doen ze bijvoorbeeld ervaring op in de keuken, in de schooltuin, maar ook in techniek, productie, beeldende vorming, muziek, dienstverlening en administratie. De theorievakken worden gegeven door de mentor en de praktijkvakken door assistenten.
In de beroepsfase gaan onze leerlingen 3 dagen naar school en doen zij 2 dagen praktijkervaring op binnen leerwerkplekken. Deze leerwerkplekken kunnen binnen de school, binnen bedrijven of binnen dagbestedingscentra zijn. Tijdens de lesdagen bied je contextrijk onderwijs waarbij je steeds de verbinding zoekt tussen theorie en praktijk om zo het leren voor je leerlingen betekenisvol te laten zijn.

Als je onze school binnenloopt, zie je levendige pubers die voluit kletsen, met elkaar kibbelen en grappen maken. Op onze school geven we eigentijds en goed onderwijs aan leerlingen van 12 t/m 18 (max. 20) jaar met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking en/of chronische ziekte. Dat doen we met bevlogen collega’s in onze prachtige school, in hartje Breda.
Ons motto is: ‘Regie in eigen hand’. Dat betekent dat we onze leerlingen vanaf dag één coachen, zodat ze zelfstandig deel kunnen nemen aan de maatschappij. Bij ons op school begeleiden wij onze leerlingen op professionele wijze richting wonen, werken en vrije tijd. Dat doen we op grond van hun eigen kracht en werken wij intensief samen met ouders, maar ook met alle bedrijven en instanties binnen ons netwerk.
De ene leerling kan na zijn schooltijd bij Breda College prima terecht in een baan met een jobcoach. De andere leerling heeft meer behoefte aan een beschermde omgeving. Bij Breda College bieden we daarom de leerroutes Arbeid en Dagbesteding aan. De brug tussen leren en werken vormt de kern van ons onderwijs. Wij willen dat al deze jonge mensen uitstromen naar een plek waar zij hun potentieel ten volle benutten, waar zij zich happy voelen.

Deze filmpjes geven een mooi beeld van de leerlingen hun ontwikkeling bij Breda College
https://bredacollege.nl/leerlingen/kijk-je-mee/

Word jij onderdeel van dit mooie geheel?

Wat verwachten wij

• je bent in het bezit van een PABO-diploma aangevuld met een relevante Master bv Master Educational Needs (of de bereidheid deze te halen);
• enthousiasme voor én affiniteit met onze leerlingen;
• dat je eigen initiatief toont en verantwoordelijkheid neemt voor jouw taken;
• collegialiteit, flexibiliteit, gedrevenheid en relativeringsvermogen.

Wat bieden wij

• Een fijne school met meer dan 120 collega's en een plezierig werkklimaat.
• Arbeidsvoorwaarden conform de CAO-PO.
• Inschaling lerarenschaal LC. Als je nog niet in het bezit bent van een Master, dan start je in lerarenschaal LB.
• Een fijne school met een plezierig werkklimaat.
• Een baan op een school die volop in beweging is, waarbij wij jouw inbreng op prijs stellen.
• Een baan voor 23 - 40 uur per week.
• Een arbeidsovereenkomst van 1 jaar met de intentie deze om te zetten naar onbepaalde tijd.

Wil je meer weten over onze school? Kijk dan op onze website www.bredacollege.nl
Voor meer informatie over de inhoud van deze vacature kun je contact opnemen met Rianne de Jong, adjunct-directeur telefoonnummer 076-5223222.
De gesprekken worden gepland in de week van 23 juni.
De vacature wordt gelijktijdig intern en extern geplaatst. Bij gelijke geschiktheid genieten interne kandidaten de voorkeur.